Сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдах нь хүүхдийн амьдралын томоохон үе шат бөгөөд тухайн үйл явдлыг онцгой үйл ажиллагаагаар тэмдэглэх нь чухал юм. Та ангийн багш, хүүхэд асран хүмүүжүүлэгч эсвэл эцэг эх байгаа эсэхээс үл хамааран сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг сурсан эхний өдрүүд, долоо хоногуудад сургуулиа буцаах олон сайхан үйл ажиллагаанууд байдаг.
Нийгмийн ур чадварыг нэмэгдүүлэх үйл ажиллагаа
Сургуулийн өмнөх нас бол тоглох, найз нөхөдтэй болох, ээлжлэн сурах, хуваалцах, бусдын мэдрэмжийг тааруулж сурах, сургууль бол зугаатай, сэтгэл хөдөлгөм газар гэдгийг ухаарах үе юм. Эдгээр үйл ажиллагааг хичээлийн нээлтийн өдрүүдэд болон жилийн турш хийж болно. Тэд бяцхан үрсдээ шинэ орчинд байгаа хүмүүсийн дэргэд тав тухтай, аюулгүй байдлыг мэдрэхэд нь туслах зорилготой.
Тэр мэдрэмжийг олоорой
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөрсдийн болон бусдын мэдрэмжийг таньж мэдсэнээр өрөвдөх сэтгэлийн үндсийг сурч эхэлдэг. Сургуулийн өмнөх насны эхний өдөр, долоо хоногт хүүхдүүдтэй баяр баясгалан, догдолж, айж, уурлах зэрэг нийтлэг мэдрэмжүүдийн талаар ярилц. "Мэдрэмжийг олох" тоглоомонд хүүхдүүд мэдрэмжээ бодитоор таньж, таньж сурдаг.
Материал
- Нүүрний том барилгын цаасан хайчилбар. Нэг нүүр нь том инээмсэглэлтэй, нөгөө нүүр нь нулимстай, хөмсөг зангидсан, гурав дахь нүүр нь сэтгэлийн хөөрөлтэй, дөрөв дэх нүүр нь ууртай, тав дахь нүүр нь айдастай байх ёстой.
- Нүүрээ шалан дээр буулгах, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг нүүрэн дээр нь суулгах том зай.
Заавар
- Картон, том барилгын цаас ба/эсвэл цаасан цаас, хар маркер ашиглан том нүүр царайг (материалын хэсэгт тайлбарласан болно).
- Хүүхдэд харагдахаар нүүрийг шалан дээр тавь.
- Нүүр бүр ямар мэдрэмж төрүүлж байгааг ярилц.
- Багш энгийн хувилбарыг өгдөг. Хүүхдүүд зүсэгдсэн нүүрэн дээр зогсоод тухайн нөхцөл байдалд орсон бол ямар мэдрэмж төрж болохыг ээлжлэн тодорхойлдог. Хувилбарууд нь дараах тохиолдлуудыг агуулж болно:
- Чи унаад өвдгөө үрнэ. Танд ямар санагдаж байна?
- Ээж гэртээ зайрмаг авчирдаг. Танд ямар санагдаж байна?
- Хичээлийн эхний өдөр. Танд ямар санагдаж байна?
- Та сургууль дээрээ шинэ найзтайгаа танилцана. Танд ямар санагдаж байна?
- Хүүхдүүд нөхцөл байдлын талаар өөр өөр мэдрэмжтэй байж болно (мөн байх ёстой). Хүмүүс хэрхэн тэс өөр мэдрэмж төрүүлж болох ба энэ нь хэрхэн зөв болохыг ярилц.
Өргөтгөлийн үйл ажиллагаа
- Хүүхдэд мэдрэмжийн талаар нь заах ном уншина уу.
- Хүүхдүүдтэй өдөр бүр биеийн температурыг хэмжиж үзээрэй. Оюутан бүрийн суудалд тоглоомонд ашигласан ижил инээмсэглэлтэй цаасыг байрлуул. Тэднийг ирэхдээ хуурай арилгагч тэмдэглэгээгээр тухайн өдөр ямар мэдрэмж төрж байгаатай таарч байгаа царайг нь дугуйлдаг, эсвэл нүүрэн дээрээ өөрийнхөө мэдрэмжинд тохирсон жижиг зүйлийг зүгээр л байрлуулж болно.
The Together Tower
Бусад хүмүүстэй ажиллаж сурах нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хичээл эхлэхээс өмнөх бүх хугацаанд ажиллах ёстой чухал ур чадвар юм. Сургуулийн өмнөх насны ойрын өдрүүд, долоо хоногуудад энэ ур чадварыг хаалганаас шууд гаргаж болно. Энэхүү үйл ажиллагааны зорилго нь зургаас цамхаг бүтээхэд хамтран ажиллах боловч моторт ур чадвар, хэв маягийн дасгал хийхэд маш сайн дасгал юм.
Материал
- Өөр өөр блок цамхагуудыг харуулсан давхарласан картууд
- Оюутнууд карт дээр харсан цамхгуудаа дахин бүтээхэд ашиглаж болох овоо блок
- Цамхаг барих тэгш талбай
Заавар
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг хосоор нь хуваа. Хос суралцагч бүр дээр нь блок цамхагийн зураг бүхий хэд хэдэн хавтасласан карт, мөн овоолсон блокууд авдаг.
- Хосууд картон дээр харсан цамхгийг бүтээхийн тулд багаар ажиллах ёстой. Цамхаг нь ижил хэлбэр, хэмжээтэй хоёроос гурван блокоос бүрдсэн энгийн овоолгоос эхлээд илүү олон блок, өөр хэлбэртэй блокуудыг ашигладаг илүү төвөгтэй цамхаг хүртэл байж болно.
Өргөтгөлийн үйл ажиллагаа
Материалыг жилийн дараа төв дээр суурилсан үйл ажиллагаанд ашиглах. Together Tower төвийн хүүхдүүд моторт ур чадвар, хэлбэр дүрсийг ялгах, таних, багаар ажиллах ур чадвар дээр ажиллах боломжтой
Бичиг үсэгт суурилсан сургууль руу буцах үйл ажиллагаа
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бичиг үсэгт тайлагдахын өмнөх ур чадварыг хөгжүүлж, үлгэр, уран зохиолоос таашаал авдаг газар юм. Эдгээр үйл ажиллагаа нь бичиг үсгийн мэдлэгт суурилсан бөгөөд сургуулийн эхний өдрүүдийг бий болгох төгс үйл ажиллагаа юм.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom бол энэ насны хүүхдүүдэд тохиромжтой цагаан толгойн үсгийн ном юм. Унших нь бага насны хүүхдүүдэд хялбар бөгөөд сонирхолтой байдаг. Энэ түүх нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд шинээр гарч ирж буй уншигчид болохын тулд сурах ёстой нэн чухал ур чадвар болох үсгийг тодорхойлоход ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Уг үйл ажиллагаа нь хүүхдийн нэрний үсгийг үсгийг таних ур чадварын эхлэл болгон онцолдог.
Материал
- The Chicka Chicka Boom Boom
- Хүүхэд бүрт зориулсан кокосын модыг дүрсэлсэн гарын авлага
- Хүүхэд бүрийн нэрийн хуудас
- Хүүхэд бүрт зориулсан цагаан толгойн үсгийн наалт эсвэл цагаан толгойн үсгийн хуудас
Заавар
- Номыг бүтэн багаараа уншаарай.
- Хүүхдэд нэрийн хуудас тараана.
- Хүүхдүүдэд кокосын модны хуудсыг түгээгээрэй.
- Хүүхдүүд наргил модоо будуул.
- Наалт эсвэл захидлын хуудсыг тараана. Хэрэв үсгийн хуудас ашиглаж байгаа бол хүүхдүүдэд нэрнийхээ үсгийг будаж, хайчилж авахыг хэлээрэй.
- Хүүхдүүд наргил модны самар дээрээ нэрнийхээ үсгийг наадаг.
Өргөтгөлийн үйл ажиллагаа
Наалт хуудас болон хайчилсан захидлын хуудас хоёуланг нь ашиглах талаар бодож үзээрэй. Нарийн моторт ур чадвараар хоцрогдсон хүүхдүүд дэвсгэр дээрх наалтыг илүү амархан хуулж, нарийн моторт ур чадвар сайтай хүүхдүүд нэрнийхээ үсгийг өнгөөр будаж, хайчилж чаддаг
Хурууны будгийн нэр
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зураг зурах дуртай, ялангуяа жижигхэн гараараа зураг зурах дуртай. Энэ үйл ажиллагаа нь будах, нарийн моторт ур чадвар, бүтээлч байдал, өнгө, түүнчлэн гол үсгийг таних чадварыг агуулдаг.
Материал
- Том цагаан цаас
- Хурууны будаг
- Нэрийн хуудас
Заавар
- Том цаасан дээр хүүхдийн нэрсийг харандаагаар зөөлөн бичээрэй.
- Хүүхэд бүрт хурууны будаг, нойтон салфетка тараа.
- Хүүхэд бүрт нэрийн хуудас тарааж өгөөрэй, ингэснээр тэд өөрсдийнхөө нэрийг цагаан цаасан дээрээ болон нэрийн хуудас дээрээ хоёуланг нь харах боломжтой. Энэ нь нэр, үсгийг таних чадварт тусална.
- Будаганд хуруугаа дүрж, цагаан цаасан дээр бичсэн нэрсийн зураасыг будгаар зурж үзүүлнэ.
- Хүүхдүүдэд хурууны будгаар нэрээ зурж эсвэл цэг тавихыг зөвшөөрнө үү.
- Будгийг хатааж, бэлэн бүтээгдэхүүнийг ангийнхаа эргэн тойронд өлгө.
Өргөтгөлийн үйл ажиллагаа
Хэрэв танд энэ үйлдлийг хялбархан хийж чадах сурагчид байгаа бол овог нэр эсвэл энгийн гийгүүлэгч-эгшиг-гийгүүлэгч үгсийн ул мөр дээр ажиллах замаар үүнийг өргөжүүлээрэй
Сургууль руу буцах үйл ажиллагаа Математик дээр төвлөрсөн
Таны хүүхэд бутархай, үржүүлэхэд хараахан бэлэн болоогүй байгаа ч тоолох, эрэмбэлэх, зүй тогтол гэх мэт математикийн анхан шатны мэдлэгийг эзэмшиж чадна.
Календарийн математик
Ангийн хуанли ашиглах нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан математик төвтэй түгээмэл үйл ажиллагаа юм. Календарийг математикийн болон практик амьдралын ур чадварын олон төрлийн үйл ажиллагаанд ашиглаж болно.
- Өдрүүдийг тоолох нь - Өдөр бүр хуанлигаа нягталж үзээрэй. Хүүхдүүдийн сургуульд сурч байсан хуанлийн өдөр бүр дээр "x" тэмдэг тавь. Хамтдаа 1-ээс эхлэн хоног тоолоорой. Хүүхдүүд зөвхөн гурав, тав, 10 хүртэл тоолж чаддаг ч өдөр бүр тоог сонсох нь тэднийг өндөр тоолж сурахад маш сайн хэрэгсэл болдог.
- Долоо хоногийн өдрүүд - Долоо хоногийн өдрүүдийг дуу эсвэл гарын дохиогоор танилцуулахын тулд хуанли ашиглана уу.
Хээж тоглох
Бага насны хүүхдүүд хээ гэдэг ойлголтыг эртнээс ойлгож эхэлдэг. Өнгөт манипуляци ашиглан хээтэй тоглоомыг танилцуулаарай.
- Зүйлсийг өнгөөр нь ангилах. Цэнхэр баавгайг цэнхэр хувиндаа, улаан баавгайг улаан хувиндаа хийнэ.
- Загвар дага - Хамтдаа хүүхдүүдтэй жижиг бүлгүүдэд энгийн A-B загварыг бүтээ. Том бүлгүүд хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчинд шинэ хүмүүст дасгах хүртэл айдас төрүүлдэг тул хичээлийн эхний өдрийн зарим үйл ажиллагаанд жижиг бүлгүүдийг ашиглахыг хичээгээрэй. Улаан, ногоон, улаан, ногоон өнгийн хээ гаргаж, хүүхдүүд дараагийн өнгийг таамаглаж чадах эсэхийг хараарай. Үүний өргөтгөл нь A-B-B хээ (улаан, ногоон, ногоон) эсвэл хээг зөвхөн хоёр өнгө биш, харин гурван өнгийн манипуляци ашиглан хийх болно.
Хэлбэрийн үйл ажиллагаа
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд энгийн хэлбэр дүрсийг ихэвчлэн нэвтрүүлдэг. Сургуулийн өмнөх насны эхний долоо хоногуудад зарим хэлбэржүүлэх үйл ажиллагаа явуулаарай.
- Суудлын хэлбэр - Өнгөт будгийн туузыг ашиглан шалан дээр тойрог, гурвалжин, тэгш өнцөгт, дөрвөлжин зур. Суралцагчдаас бүх бүлэгт ирэхдээ ногоон гурвалжин эсвэл улаан тойрогт суухыг хүс. Энэхүү энгийн заавраар хүүхдүүд өнгө, хэлбэр дүрсийг хоёуланг нь ялгаж сурдаг.
- Shape Partners - Суралцагчдыг бие биенээ таньж мэдэх, үндсэн дүрсийг сурахад нь туслахын тулд дүрсийг ашигла. Хүүхэд бүр өнгөт дүрс бүхий карт авдаг. Дараа нь тэд өөрсдийн хэлбэрийн хамтрагчаа "ангуучлах" хэрэгтэй. Үндсэндээ тэд өөртэйгөө ижил өнгийн хэлбэртэй нөгөө хүүхдийг олдог. Түншүүд хос болсны дараа тэдэнд зурагтай ном үзэх, оньсого тоглох зэрэг хамтдаа хийх даалгавар өг. Хүүхдүүд хамтрагчаа олохын тулд бие даан ажилладаг тул энэ үйл ажиллагааг сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамт хийх нь дээр.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд урам зориг өгөх
Та ямар ч санааг сонгосон бай, сургуульдаа буцаж ирсэн баяраа идэвхтэй тэмдэглэх нь хамгийн залуу сурагчдад урам зориг өгөхөд тусална. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд амьдралынхаа энэ чухал үе шатанд чухал ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн шинэ үйл ажиллагаа, гар урлал, тоглоомуудыг туршиж үзэхэд таатай байх болно.
