Хүүхдэд хүндэтгэл үзүүлээрэй гэж хэлэхээсээ өмнө энэ үг тэдэнд ямар утгатай болохыг бодож үзэх хэрэгтэй. Хүндэтгэл гэдэг нь хүүхдэд ойлгоход хэцүү олон тооны ойлголтыг багтаасан хийсвэр нэр үг тул хүмүүс, эд хөрөнгө, хүрээлэн буй орчныг хүндэтгэхийг сургах зорилгоор мартагдашгүй үйл ажиллагаа явуулаарай.
Цаасан гинж
Бага насны хүүхдүүд ч гэсэн цаасан гинжийг хооронд нь холбож чаддаг. Та энэ үйл ажиллагааг ганцаарчлан, гэр бүлээрээ эсвэл анги хамт олноороо хийж болно.
Материал
- Барилгын цаасны тууз
- Тууз эсвэл цавуу
- Хайч (урьдчилан зүссэн тууз ашиглахгүй бол)
- Өнгөт үзэг
Арга
- Хүндлэлдээ анхаарахыг хүсэж буй талбараа ярилц. Жишээлбэл, та хүмүүсийн эрхийг хүндэтгэх, хүнсний дэлгүүрт яагаад оочерлож зогсдог талаар ярьж болно.
- Холбогдох асуулт асуу. Энэ нь "Сургууль дээр хүмүүс дараалалд зогсдог уу?" араас нь "Зарим хүүхдүүд чамаас өмнө дараалалд ордог юм уу?"
- Хүмүүс яагаад ингэж аашилж байгааг хүүхдүүдээс асуу. Хүмүүс байх ёстойгоороо биеэ авч явахгүй байх үед хүүхдүүдийн мэдрэмж, хүнийг аз жаргалтай болгоход ямар мэдрэмж төрдөг талаар ярилцаж хариулт дээр тулгуурлан тэдэнд тусал.
- Хэрхэн биеэ авч явах ёсгүй тухай жишээ цаасан дээр бичээрэй. Жишээлбэл, та "Хүндэтгэл үзүүлээрэй - эгнээнд бүү түлх" гэж бичиж болно.
- Хүмүүсийн эрхийн өөр талбарт анхаарлаа хандуулж үйл явцыг давт.
- Хангалттай тууз байвал хоёр үзүүрийг нь нааж бөгж үүсгэнэ. Бөгжийг бэхлэхийн тулд соронзон хальс эсвэл цавуу ашиглана уу.
- Дараагийн туузыг цагирагаар дамжуулж гинж үүсгэх аргыг үзүүлэн холбоос хийж давтана.
- Гинжийг хаана өлгөхөө хамтдаа шийдээрэй. Үүнийг харж, унших боломжтой хана, цонхны эргэн тойронд эргэлдэж хөгжилдөөрэй.
Зөвлөгөө
Хэрэв та бяцхан хүүхдүүдтэй ажиллаж байгаа бол өмнө нь тод өнгийн цаасан тууз бэлдэж, санаагаа бичихэд нь туслаарай. Дараа нь та гинжийг хийж, бүх хүмүүст харагдахаар өлгөж болно. "Хүндэтгэлийн тухай" видео нь дунд ангийн хүүхдүүдэд санаа өгөхөд тустай.
Хувилбарууд:
- Ангид эсвэл дунд ангийн хүүхдүүдтэй хамт ажиллаж байгаа хүүхдүүдтэй ширээ засаж, аль бүлэг хамгийн урт гинж урладаг вэ гэсэн уралдаан зохион байгуул. Хүүхдүүд хүрээлэн буй орчин, олон нийт, тоглоомын талбай эсвэл гэр гэх мэт өөр өөр зан үйлийн чиглэлийг сонгож болно. Хэрүүл маргааныг хязгаарлах линкүүдийн хэмжээтэй байх. Цэг бүрийг тодорхой бичсэн байх ёстой бөгөөд багууд гинжин хэлхээнд нь давтсан тохиолдолд торгууль ногдуулдаг.
- Гэртээ, үйл ажиллагаагаа эхлүүлсний дараа ах дүүдээ удирдлагыг нь дамжуулж, шаардлагатай бол зайнаас гуйж хувь нэмрээ оруулаарай.
Энэ яаж ажилладаг вэ
Эелдэг зан үйлийн талаар ярих нь хүүхдэд тэднээс юу хүлээж байгааг заадаг бөгөөд ингэснээр тэд нийгмийн орчинд эвгүй байдалд орохгүй. Тэд зөв хариулт өгөхдөө бахархаж, тайвширдаг. Оноо бичих нь мэдээллийг бататгаж, практик үйл ажиллагаа нь хөгжилтэй, дурсамжтай байдаг. Эцэст нь, тэдний ажлыг харуулах нь тэдэнд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг өгөхөөс гадна таны ярилцлагыг байнга сануулдаг. Тэдний ажлыг бусдад магт, ингэснээр тэд таныг хүндэлдэг гэдгийг мэдрээрэй.
Хүндэтгэлтэй футболк хийцгээе
Хэрэв та сургууль дээрээ эсвэл хүүхдийн залуучуудын төсөл дээр ажиллаж байгаа бол санхүүжилт хүсэх эсвэл футболк өгөхийн тулд эцэг эхтэйгээ холбоо барина уу. Үйл ажиллагаа эхлэхээс өмнө "Хүндэтгэсэн Рэп" видеог үзүүлж хүүхдүүдийн сэтгэл санааг хөдөлгөөрэй.
Материал
- Хүүхэд бүрт футболк
- Даавуун үзэг эсвэл будаг (оролцох хүүхдийн тоонд хангалттай)
- Зургийн цаас
Арга
- Рэп эхлэхийн өмнөхөн видеогоо зогсоож, хүүхдүүдийн хөл бөмбөг тоглож, сургуулийн хашаанд, дараалалд түлхэж буй үзэгдлүүдийн талаар ярилц.
- Сурагчдаас рэпийг юу гэж бодож байгааг асуу.
- Видеог харуулах.
- Видеоны рэп мөрүүдийн талаар ярилц.
- Уриа гэж юу болохыг тайлбарла. Рэпээс уриа лоозон асуу.
- Хүүхэд бүрээс загвар, уриа лоозон гаргаж, дараа нь зургийн цаасан дээр зурахыг хүс.
- Оюутнууд бүтээлээ үзүүлээрэй. Ангийн бусад сурагчдыг оюутны ажлын юунд дуртайг нь хэлэхийг урамшуул.
- Хүүхэд бүрт футболк, даавууны будаг бэлэглээрэй.
- Оюутнуудад загвараа подволк дээрээ зурахыг хэл. Тэд яагаад уриа лоозонгоо сонгосон тухайгаа ярилц.
Өргөтгөл
Энэ үйл ажиллагаа нь бүхэл бүтэн сургуулийн хувьд маш сайн төсөл юм. Хүн бүр өөрийн хийсэн цамцаа өмсөж, жагсаал цуглаан хийдэг өдөртэй байж болно.
Энэ яаж ажилладаг вэ
Видеоны талаар ярилцаж, хүүхдүүдэд хамгийн их утга учиртай уриа лоозонг сонгох нь тэдний нийтлэг асуудлуудыг онцолж, хамт олны сэтгэлийг бэхжүүлж, бие биенээ хүндэтгэх болно. Анхны санаагаа хуваалцаж, ажилдаа бие биенээ магтсан үйлдэл нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг өгдөг; Хүүхдүүд хамтрагчдаа хүндлэгдэж байгааг мэдэрдэг. Нэмж дурдахад тэдний загварыг өмсөх нь өөрсдөдөө болон бусад хүүхдүүдэд хүндэтгэл үзүүлэх ёстойг байнга сануулдаг.
Цүнхний наалт
Залуус наалттай цаас ашиглан цүнх, дэвсгэр, номондоо өнгө өнгийн наалт хийж болно. Хүүхдүүд стикерээ гараар зурж эсвэл интернетээс санаа хайдаг.
Материал
- Захирагч
- Наалттай цаас
- Хайч
- Маркер, өнгөт үзэг гэх мэт
Арга
- Оюутнуудтайгаа хүндэтгэлийн талаар ярилц.
- Наалтыг байрлуулах талбайг захирагч ашиглан хэмжинэ.
- стикерийн хэлбэрийг шийдээрэй.
- Наалттай цаасан дээр зур.
- Хасаж ав.
- Цаасыг нь хуулж, загвараа цүнхэндээ наа.
Хувилбар
Ээлжлээд хүүхдүүд интернэтээс зураг олж болно. Хэрэв та компьютер ашигладаг бол наалдамхай цаас нь таны принтерийн техникийн үзүүлэлттэй тохирч байгаа эсэхийг шалгаарай. Энэ үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдэд хүрээлэн буй орчныг хүндэтгэхийг сургахад сайнаар нөлөөлдөг. Та дараах асуудлуудыг шийдвэрлэх боломжтой:
- Ус хэмнэнэ
- Дахин боловсруулах
- Хамгаалалт
Энэ яаж ажилладаг вэ
Энэ үйл ажиллагаа нь хэлэлцүүлгийн явцад бий болсон зүйлийг бататгадаг. Дадлага хийх элемент нь залуучуудад таны ярьсан асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлэх цаг өгдөг. Наалтаа дэлгэх нь өсвөр үеийнхэнд бахархах мэдрэмжийг төрүүлж, бусад хүүхдүүд эсвэл насанд хүрэгчид наалтныхаа шалтгааныг асуухад мэдлэгээ харуулах боломжийг олгодог.
Гэрэл зургийн үзэсгэлэн
Энэ үйл ажиллагаа нь есөнөөс арван хоёр насныханд зориулагдсан бөгөөд хүүхдүүд ойр орчноо хүндэлж, үл хүндэтгэсэн үзэгдлүүдийг ажиглаж сургадаг. Та үүнийг жилийн аль ч үед хийж болно, гэхдээ энэ нь дэлхийн өдрөөс өмнөх үед онцгой үнэ цэнэтэй юм.
Материал
- Зурагт хуудасны хэмжээтэй барилгын цаас
- стикер
- Энгийн наалттай шошго
- Хэвлэгч болон гэрэл зургийн цаас (хэрэв та өөрөө зургаа хэвлэхээр төлөвлөж байгаа бол)
- Өнгөт үзэг
Арга
- Хүүхдүүдэд нийгмийг үл хүндэтгэсэн, хүндэтгэсэн зураг авахуулахад долоо хоног хугацаа өг.
- Хамгийн сайхан зургуудыг хэвлээрэй.
- Хүүхэд яагаад зураг авсан, юуг харуулсан талаар ярилц.
- Хүүхдүүд төслийн самбарын голд "Хүндлэл" гэж бичдэг.
- Хүүхдүүд зургаа монтаж хийдэг.
- Залуус зурагнуудаа төслийн самбарт наа.
- Хүүхдүүд зураг болгонд эерэг, сөрөг, баяр баясгалантай, гунигтай наалт нааснаар тухайн зураг нь хүндэтгэл эсвэл үл хүндэтгэж байгааг илтгэнэ.
Хувилбар
- Хүүхдүүд яагаад зургаа авахуулсан тухайгаа шошгон дээр бичиж, зургийнхаа хажууд шошгыг наадаг.
- 6-9 насны хүүхдүүд сэтгүүлээс зураг хайчлан монтаж хийх боломжтой.
- Монтажийг тод газар харуулах.
- Сургуулийг бүхэлд нь ижил сэдвээр үзэсгэлэн гаргах талаар бодож үзээрэй.
Энэ яаж ажилладаг вэ
Энэхүү үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчиндоо анхаарлаа төвлөрүүлж, тааламжтай болон таагүй талуудыг анхаарч үзэхэд хүргэдэг. Тэд хүрээлэн буй орчноо үл хүндэтгэх нь муухай байдлыг үүсгэдэг гэдгийг өөрсдөө ойлгодог. Таныг дэлгэцийг хэвлэж, суурилуулахад тэд зургуудаа ярилцаж, бие биенийхээ ажлыг биширэх боломжтой болно. Үзэсгэлэнгээр. Та түүнд зохих хэмжээний хүндэтгэл үзүүлж, хэлэлцүүлгийг олон нийтэд хүргэх боломжийг олгоно.
Хазрын тоглоом
Хүүхдүүд ганцаараа болон бусад хүүхдүүдтэй хамт хөзрийн багц хийж, хөзрийн тоглоом тоглодог. Энэ үйл ажиллагаа нь зургаагаас есөн насны залуучуудад зориулагдсан.
Материал
- Ягаан, цэнхэр гэх мэт хоёр өөр өнгийн хэвлэгч цаас
- Хайч
- Ламинатор
Арга
- Ягаан цаасыг тоглоомын хөзрийн хэмжээтэй хэсэг болгон хуваа.
- Хэсэг бүрт нөхцөл байдлыг бич. Жишээ нь, та "Найзтайгаа хамт байж байгаад саванд ганц жигнэмэг үлдсэн байхад та юу хийдэг вэ?" гэж бичиж болно.
- Цэнхэр цаасыг тоглоомын хөзрийн хэмжээтэй хэсэг болгон хуваа.
- Хэсэг бүрт тухайн нөхцөл байдалд хүндэтгэлтэй ханддаг зан үйлийг бич. Шийдлийн жишээ бол "Чи түүнд сүүлчийн жигнэмэгийг санал болгож байна."
- Хуудаснуудаа ламинатан хийнэ.
- Картуудаа хайчилж ав.
Тоглоход
- Нөхцөл байдлын картуудыг ширээн дээр доош харуулан дэлгэнэ
- Шийдлийн картуудыг мөн адил тараана.
- Тоглогч бүр нөхцөл байдал болон шийдвэрлэх картыг эргүүлнэ.
- Хэрэв нөхцөл байдал болон шийдэл таарч байвал оюутан хосыг нэхэмжилж байна.
- Хамгийн олон хостой тоглогч ялалт байгуулна.
Тоглоомыг хүүхэд хөзрөө тааруулж эсвэл найзтайгаа ганцаараа тоглож болно.
Ярилцах
Тоглоом тоглож байхдаа хүүхдүүдтэй ярилцаж, асуу:
- Яагаад тэд шийдэл нь нөхцөл байдалтай таарч байна гэж бодож байна.
- Хэрэв тэд өөр шийдэл бодож, ярилцаж чадвал.
- Хэрэв тэр хүн өөрөөр хандвал тэд ямар санагдах бол.
Зөвлөгөө
Бага насны хүүхдүүдэд картыг өөрөө хий. Том хүүхдүүд нөхцөл байдал, шийдлийг бодож чаддаг.
Ахмад хүүхдүүдэд зориулсан өргөтгөл
Илүү олон төрлийн шийдэл шаарддаг гурав дахь багц картыг хий.
Хүүхдүүдийг баг болгон хуваа. Тэдэнд хийх нөхцөл байдлын картуудыг бодож олоорой. Эсрэг баг нь шийдлийг олох ёстой.
Энэ яаж ажилладаг вэ
Анхан шатны хувьд энэ үйл ажиллагаа нь нийгэмд зохих хариу үйлдэл үзүүлэх, хүмүүс болон эд хөрөнгөд хүндэтгэлтэй хандах сэдлийг заадаг. Ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд энэ нь өөр зан үйлийг илчилж, бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг анхаарч үзэхийг заах нь чухал юм. Нөхцөл байдал, шийдлүүд нь янз бүр, бодол төрүүлэхийн тулд тоглоом зохиож, карт дээрх оноог тогтмол сунгахад урамшуулан дэмж.
Яагаад гэж асуу
Эдгээр үйл ажиллагааны үе шат бүрт хүүхдүүдээсээ хүндэтгэлтэй хандах ёстой шалтгаануудын талаар санал бодлыг нь асуугаарай. Энэ нь хангалттай биш юм тэд мөрийг хуруу; Тэд хүндэтгэл үзүүлэх нь яагаад чухал болохыг ойлгох хэрэгтэй, эс тэгвээс та зүгээр л эелдэг зан авирыг зааж байна. Үйл ажиллагаа нь хэлэлцүүлгийн явцад олж авсан сургамжаа бататгаж байна. Үр дүнтэй хэлэлцүүлэг хийхийн тулд эдгээр зөвлөмжийг дагана уу.
- Бага насны оюутнуудын хувьд таны ярьж буй асуулт, нөхцөл байдал нь энгийн байх ёстой, харин ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд илүү дэлгэрэнгүй байдаг.
- Нөхцөл байдал бүрт сурагч тань хариулт өгөх үед та "Яагаад бид ингэдэг гэж бодож байна вэ? Тэр үүнийг хийгээгүй бол чамд ямар санагдах вэ?" мөн "Хэн нэгэн чамд ийм зүйл хийсэн бол яах вэ?"
- Том хүүхдүүдтэй бол өөрийн нөхцөл байдлыг зан төлөвтэй холбоно. Ярилцлагаа нарийвчилсан байх тусмаа үр дүнтэй байх болно.
- Өмч, байгаль орчноо хүндэтгэх тухай ярихад мөн адил ойлголтыг баримталдаг. Тоглоомын талбайн тоног төхөөрөмж эвдэрсэн, цэцэрлэгт хүрээлэнд мод байхгүй гэх мэтчилэн сурагчдаас ямар санагдахыг асуу.
Дуурайж сурах
Хүүхдүүд хуулбарлагчид бөгөөд дуурайлган сурдаг. Хэрэв та оюутнууддаа хүндэтгэлтэй хандахыг хүсч байвал тэдэнд үлгэр дуурайл үзүүлэх хэрэгтэй. Та тэдэнд өөртэйгөө харьцахыг хүсч байгаа шигээ бусадтай ч харьцахыг зааж, санаж явах үйлдлээрээ дамжуулан суралцагчдад хүмүүс, тэдний нийгэм, амьдарч буй орчиндоо хүндэтгэлтэй хандах хандлагад суралцахад нь тусалдаг.
