Ерөнхийлөгч Клинтон 1996 онд хэлсэн үгэндээ АНУ-ын сургуулиудад хандан сургуулийн хүүхдүүдийн аюулгүй байдлыг хангах үүднээс дүрэмт хувцас шаардахыг уриалсан. Хэдийгээр зарим сургууль энэ саналыг дагаж мөрдсөн ч олон сургууль үүнийг хэт туйлширсан арга хэмжээ гэж үзэж, сургуулийн хувцаслалтын дүрмийг хэрэгжүүлж эхэлсэн. Оюутан юу өмсөх ёстойг заасан дүрэмт хувцасны бодлогоос ялгаатай нь сургуулийн хувцаслалтын дүрэм нь сурагчийн өмсөж болохгүй зүйлийг тусгасан байдаг. Хувцаслалтын дүрэм оюутнууд болон ажилтнуудад муу байдаг зарим шалтгаан бий.
Эмэгтэй оюутнуудыг зорьдог
Хувцаслалтын код нь дүүрэг бүрт өөр өөр байдаг. Ердийн хувцаслалтын дүрэмд леггинс, богино банзал, бүдүүлэг үг хэллэг бүхий подволк, нүцгэн дунд бүс гэх мэт янз бүрийн зүйлийг хориглодог.
| " (M) сургуулийн хувцаслалтын дүрэм охидод шударга бус байдаг бол хөвгүүд хүссэн бүхнээ өмсөж болно." -- 'хүн'-ийн уншигчийн сэтгэгдэл |
Давхар стандарт
Сургуулиуд леггинс, голтой цамц гэх мэт тодорхой зүйлсийг хориглох нь сурагчдын аль аль хүйсийн хувьд сөрөг мессеж илгээдэг. Заримдаа охидод хувцас нь хэтэрхий анхаарал сарниулж, хөвгүүд анхаарлаа хандуулдаггүй гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч энэ төрлийн хэллэг нь хүйсээр ялгаварлан гадуурхах шинжтэй бөгөөд хувцаслалтын эсрэг олон хүмүүс эрэгтэй оюутнуудад өөрсдийн үйлдэлд дангаараа хариуцлага хүлээхгүй гэсэн мессежийг илгээдэг гэдгийг онцолдог.
Боловсролыг тасалдуулах
Хэрэв тухайн оюутан хувцаслалтын дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд ямар ч сурагчийг ангиас нь хасах ёстой гэж журамд заасан байдаг ч эмэгтэйчүүд ихэвчлэн гэртээ харьж, хувцас солихын тулд ангиас гарч, харин эрэгтэйчүүд бага насны хүүхэд гаргах шаардлагатай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. тохируулга. Жишээлбэл, сургуулийн хувцаслалтын дүрэмд нийтлэг зүйл бол өргөн өмд, бүдүүлэг подволкгүй байх явдал юм. Зөрчлөө засахын тулд оюутан өмдөө зулгаах юм уу, дотуур цамцаа өмсөхөд л хангалттай. Гэсэн хэдий ч ижил төстэй нийтлэг зүйл бол leggings дээр хориг тавих явдал юм. Зөрчлөө засахын тулд солих шаардлагатай байдаг тул эмэгтэй оюутнуудыг гэр рүү нь байнга явуулдаг. Энэ нь ичгүүртэй төдийгүй түүний боловсролыг алдагдуулдаг.
Үг хэлэх эрх чөлөө
Харамсалтай нь сурагчдын өмсөх хувцастай холбоотой хатуу дүрэм журмыг мөрддөг сургуулийн бодлого нь сурагчдын үг хэлэх эрх чөлөөг зөрчих хандлагатай байдаг. ACLU-ийн онцолж буйгаар 1969 он хүртэл үргэлжилсэн нэгэн чухал хэрэг нь оюутнуудын ямар хувцас өмсөхөөр дамжуулан үг хэлэх эрх чөлөөг баталгаажуулдаг.
Зурвасыг хязгаарлаж байна
Сургуулийн олон хувцас код нь сурагчдын илгээх мессежийг хязгаарлахыг оролддог. Жишээлбэл, Теннесси мужийн Гилс хотын нэгэн сургууль охинд ЛГБТ-ыг дэмжигч гэсэн бичигтэй цамц өмсөж болохгүй, учир нь энэ нь бусад оюутнуудыг өдөөн хатгаж, түүнийг бай болгох магадлалтай гэж хэлсэн. Гэсэн хэдий ч, оюутнуудын хувцас дээр юу хэлэхийг хязгаарлах нь үнэндээ оюутны үг хэлэх эрхийг зөрчсөн явдал юм; АНУ-ын Иргэний эрх чөлөөний холбоо оюутнуудын эрхийг хамгаалахад байнга туслах болно.
| " (K)ids өмссөн зүйлийнхээ төлөө ад үзэгдэх биш, өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай байх ёстой." - Tide Pods-с уншигчийн сэтгэгдэл |
Бүх кодонд хамаарахгүй
Харамсалтай нь оюутны хувцас өмсөхийг хязгаарлах нь бүх хувцаслалтын дүрэмд хамаарахгүй. Альбукеркегийн шүүхүүд унжсан жинсэн өмд нь үг хэлэх эрх чөлөөний нэг хэсэг гэж хамгаалагдахгүй гэж шийдвэрлэсэн, учир нь унжсан жинсэн өмд нь тухайн бүлэгт зориулсан тодорхой мессежийг илэрхийлдэггүй, харин загварын илэрхийлэл болдог.
Шашны үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөө
Шашны илэрхийлэлийн бодит тэмдэг нь ихэвчлэн сургуулийн хувцаслалтын дүрэмд нийцдэггүй. Жишээлбэл, хэд хэдэн оюутнууд Виккан шашны бэлгэдэл болсон таван хошууг сургуульдаа зүүх эрхийн төлөө тулалдсан. Үүний нэгэн адил Нашала Хирнийг хижаб өмссөнийх нь төлөө хоёр удаа сургуулиас нь хассан бөгөөд сургуулийн удирдлагууд хижаб нь хувцаслалтын дүрэмд нийцээгүй гэж мэдэгджээ. Холбооны бодлого ерөнхийдөө шашны үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөөг сургуулиудад орчуулах шаардлагагүй бүх хэлбэрээр дэмждэг.
Хувь хүн шашин шүтлэгээ илэрхийлэх эрхтэй. Гэсэн хэдий ч шашны илэрхийлэлийн олон тэмдэг нь хувцаслалтын дүрмийг зөрчиж байна. Энэ нь сургуулийн удирдлагуудыг хүнд байдалд оруулж болзошгүй. Энэ нь мөн оюутнуудыг эрхийнхээ төлөө тэмцэж, шашин шүтлэгтэй гэдгээ байнга нотлоход хүргэдэг.
Тохиролт
Олон хувцасны код бүхий зорилго нь оюутнуудад ажлын байрны хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүр төрхийг дагаж мөрдөхийг заах явдал юм. Гэсэн хэдий ч төгсөлтийн хувцасны дүрэм зэрэг хатуу хувцас код нь оюутнуудад сургууль, ажилтай холбоотой янз бүрийн нөхцөл байдалд хувцсаа тохируулахыг заадаггүй. Оюутнууд бусдын адил хувцаслах талаар суралцаж болох ч ярилцлага, энгийн уулзалт гэх мэт онцгой тохиолдлуудад энэ мэдлэгээ хэрхэн дасан зохицох, сургууль, ажлаасаа гадуур хэрхэн зөв хувцаслахаа мэддэггүй. Хувцаслалтын загвар нь сурагч бүрийн хувийн шинж чанарыг сурталчлах, хүндэтгэхийг шаарддаг боловч сургуулийн бардамналыг төлөвшүүлэхэд нийцэхийг онцлон тэмдэглэдэг. Тохиромжтой байдлын сөрөг үр дагаврын талаархи судалгаа хязгаарлагдмал байдаг ч наад зах нь нийцэл нь бүтээлч сэтгэлгээг бууруулдаг гэж хэлж болно.
| " Би үнэндээ сургуулийн хувцасны кодыг сайн зүйл гэж бодож байна. Хүүхдүүд хувцсаа тодорхойлох шаардлагагүй, эсвэл сүүлийн үеийн загвар өмсөгчдөд санаа зовох хэрэггүй. Хүн бүр харагдах юм бол хэн ч гадаад төрхөөрөө онцолж чадахгүй. төстэй." -- Nic-с уншигчийн сэтгэгдэл |
Хэрэгжүүлэхэд хэцүү
Хувцаслалтын кодыг хэрэгжүүлэхэд янз бүрийн шалтгааны улмаас хэцүү байдаг. Тэд зөвхөн субьектив шинж чанартай байдаг (өөрөөр хэлбэл нэг багшийн үзэж байгаа зүйл нь сайн, өөр багшийн үзэж байгаа зүйл нь зөрчил) байж болох ч хэрэгжилт нь эцэг эх, сурагчдын аль алиныг нь бухимдуулах арга замтай байдаг. Зарим сургуулиуд хувцаслалтын дүрмийг амжилттай хэрэгжүүлж, хэрэгжүүлж чаддаг ч ихэнхдээ хувцаслалтын бодлогыг шаардах нь сургуулийн удирдлагууд, эцэг эх, сурагчдыг бие биенийхээ эсрэг тэмцдэг. Эдгээр бодлого нь үг хэлэх, шашин шүтлэгээ илэрхийлэх эрх чөлөөг зөрчсөн тохиолдолд энэ нь ялангуяа үнэн юм.
Сөрөг тал нь эерэг талаасаа илүү байдаг
Сургуулийн хувцаслалтын дүрэм нь охидыг онилж, хорлохоос эхлээд шашны үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх чөлөөг зөрчих хүртэл сайнаас илүү хор хөнөөл учруулдаг. Тэднийг байнга дагаж мөрддөггүй, захиргаа үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт гаргадаг бөгөөд шүүхэд нэхэмжлэл гаргахад сургуулиуд ерөнхийдөө ялагддаг.
