Өгүүлэх урлаг нь бараг бүх үеийнхэнд байдаг, хэзээ ч хуучирдаггүй уламжлалт урлагийн төрөл юм. Энгийн, хөгжилтэй түүх ярих заавар, үйл ажиллагаануудаар хүүхдүүддээ төсөөллийг нь хөгжүүлэхэд нь тусал.
Гурваас таван насныханд зориулсан санаа
Хүүхдүүд үг эвлүүлж чадсан даруйдаа үлгэр ярьж чаддаг. Та гол дүр эсвэл төгсгөл гэх мэт түүхийн нэг элементийг өөрчлөхийг хүсснээр энэ насны хүүхдүүдэд алдартай үлгэр эсвэл алдартай хүүхдийн номыг эхлүүлэх цэг болгон ашиглаж болно.
Эвдэрсэн номын гэнэтийн бэлэг
Айл бүр, анги танхим бүр номын сан залуу уншигчдын элэгдлээс болж эвдэрч, хавтас нь эвдэрсэн эсвэл хуудас нь дутуу овоолсон номууд болон хувирдаг. Эдгээр эвдэрсэн номнуудыг хаяхын оронд зарим хэсгийг нь хогийн саванд хийж хадгал. Хүүхдээсээ эвдэрсэн номнуудаас нэгийг нь сонгохыг хүс. Тэнд юу байгааг уншиж эхэл, дараа нь дутуу хэсэгт очихдоо түүнээс түүхийн үлдсэн хэсэгт юу тохиолдохыг бөглөхийг хүс.
Бусад шиг биш
Хүүхдийн олон сонгодог номонд бусдаас өөр дүр гардаг. Хүүхдийнхээ тоглоомыг ашиглан энэ ойлголтыг үлгэр болгон нэвтрүүлээрэй. Блок эсвэл чихмэл гэх мэт тодорхой төрлийн тоглоом сонго. Энэ ангиллаас гурван тоглоом сонгоод хүүхдийнхээ өмнө тавь. Түүнээс ямар тоглоом өөр байдаг, яагаад өөр байдаг, бусадтай адилхан харагдахыг хэрхэн оролдож болох талаар хэлэхийг хүс. Тодорхой ялгаа бүхий тоглоом сонгохдоо санаа зовох хэрэггүй; Хүүхдүүд таны анзаарч байгаагүй нарийн ширийн зүйлийг олохдоо маш сайн байдаг.
6-8 насны хүүхдүүдэд зориулсан санаанууд
Энэ насны хүүхдүүд одоо бие даан уншиж, үлгэрийн элементүүдийн талаар илүү ихийг сурч байна. Тэмдэгтүүд эсвэл тохиргоо зэрэг тодорхой элементүүдэд чиглэсэн үйл ажиллагааг сонго.
Холимог дүрүүд
Легогийн бяцхан дүрс, барби эсвэл амьтны хүрээлэнгийн амьтад зэрэг төрөл бүрийн тоглоомын дүрүүдийг цуглуул. Тоглоом бүрийг өрөөний эргэн тойронд тухайн дүрийн ердийн орчноос тэс өөр газар байрлуул. Жишээлбэл, хэрэв та ангид байгаа бол тоглоомын байшинд анааш, угаалтуур руу барби тавьж болно. Сурагчдыг хос болгон суулгаж эсвэл хүүхэдтэйгээ хамт алхаж, дүрийн яагаад ийм хачин газар байгааг хэлэхийг хүс.
Тэр ертөнцийг тойрон алхах
Та хашаандаа эсвэл хотоор зугаалж байхдаа өөр ертөнцөд байгаа гэж төсөөлөхийг хүүхдээс хүс. Тэр ертөнцийг юу гэж нэрлэх вэ, юунаас бүтсэн байж болох вэ? Янз бүрийн барилгуудыг зааж өгөөд, энэ нь нөгөө ертөнцөд юугаар хийгдсэн эсвэл харагдахыг асуу. Жишээлбэл, хэрэв та зайрмагны ертөнцөд байгаа бол хар оройн зам нь халуун фуджийн гол байж болно. Түүний төсөөлөл хүчээ авмагц түүнд дэлхийн өөр өөр элементүүдийг зааж өгөхийг зөвшөөр.
Есөнөөс арван хоёр насны хүүхдүүдэд зориулсан санаанууд
Энэ бол хүүхдүүдийн уран бүтээлийн уялдаа холбоотой үйл явдлаар бүрэн нийцэх үе юм. Тэдэнд өчүүхэн ч гэсэн урам зориг өг, тэгээд тэд юу бодож олдгийг хараарай.
Бүүргийн захын хөрөг хүмүүс
Хуучин гэрэл зургууд түүхийн гайхалтай урам зориг өгдөг; Хачирхалтай хуучны зургуудаас сэдэвлэн Перегрин авхайн "Өвөрмөц хүүхдүүдэд зориулсан гэр" зохиолыг бичсэн алдарт зохиолч Рэнсом Риггсээс асуугаарай. Хүүхдээ өлгөөтэй хөрөг зураг, хуучин гэрэл зургуудыг олох боломжтой орон нутгийн дэлгүүр эсвэл бүүргийн зах руу аваач. Зурган дээрх хүн хэн байсан, яагаад тэр хүн юу хийж байгаа тухай түүх зохиохыг түүнээс хүс.
Тэнэмэл тодорхойлолтууд
Тэнэг сонсогдох нийтлэг бус үгсийг тусдаа цаасан дээр бич. Хүүхдүүдээс хуудас авч, энэ үгийн тодорхойлолтыг бичихийг хүс. Дараа нь хүүхдүүдээс өөрсдийн тодорхойлолтыг харуулахын тулд зураглал болон контекстийн сэдвүүдийг ашигласан түүх зохиохыг хүс. Ангийн орчинд сурагч бүр өөрийн үг, түүхээ хуваалцаж, дараа нь үзэгчдээс тодорхойлолтыг таахыг хүсснээр үйл ажиллагааг сайжруул.
Өөрийн түүхээ ярь
Ихэнх зохиомол түүхүүд нь бодит хүмүүс, газар нутаг, үйл явдал, туршлагаас сэдэвлэсэн байдаг. Хүүхдүүдийг өдөр тутмын амьдралдаа оролцоход нь урамшуулж, дараа нь өвөрмөц, бүтээлч түүхийг бүтээхийн тулд ер бусын элементүүдийг нэмээрэй. Хүүхдийг эхлэхэд нь туслахын тулд бичих сануулгыг ашигла, дараа нь тэдний түүхийг энгийн ном болгон хувиргаж, найз нөхөд, гэр бүлийнхэнтэйгээ хуваалцаарай.
