Насанд хүрсэн ч гэсэн зорилго тавих нь хэцүү байдаг. Өсвөр насны өмнөх болон бага насны өсвөр насныханд бүх уур хилэн даавар нь ямар хэцүү байдгийг одоо төсөөлөөд үз дээ. Суралцах зорилгоо тодорхойлох, том дүр зургийг харахад тэднийг хөгжилтэй байлгах сонирхолтой үйл ажиллагаа, тоглоом болгон хувааж, тэднийг хөгжилтэй болго.
Зорилго эрдэнэсийн зургийн үйл ажиллагаа
Зорилго баялгийн газрын зураг нь таны уран бүтээлч сэтгэлгээтэй сурагчийг татан оролцуулах хөгжилтэй арга байж болно. Энэ нь мөн эхнээс нь дуустал үйл явцыг дүрслэн харуулсан сайн дүрслэл юм.
Хэрэгсэл
- Том цаас эсвэл зурагт хуудас
- Уран зургийн хэрэгсэл (маркер, өнгийн харандаа, гялбаа, будаг гэх мэт)
- Сэтгүүл
- Цаас
Чиглэл
Эхлэхийн тулд дунд сургуулийн сурагчдаа 90 хүрэхээр төлөвлөж буй том зорилгыг нь асуугаарай. Энэ нь ажил мэргэжлийн зорилго, гэр бүлийн зорилго эсвэл бүр аялал эсвэл хобби зорилго байж болно.
- Цаасыг ашигласнаар зорилгодоо хүрэх арга замуудыг оюун ухаанаа уралдуулах боломжийг тэдэнд олго. Тэд мөн зорилгодоо хүрэхэд тохиолдож болох саад бэрхшээл, бэрхшээлүүдийн талаар бодож, тэдгээрийг жагсаах хэрэгтэй.
- Тэд өөрсдийн зам, саад тотгорыг жагсаасан бол зурагт хуудас өг.
- Дээр талд нь тэд ерөнхий зорилгоо бичих, зурах эсвэл эвлүүлэг хийх ёстой.
- Уран зургийн хэрэгслийг ашиглан тэд зорилгодоо хүрэх эрдэнэсийн газрын зургийг гаргаж, замд гарч болзошгүй саад бэрхшээл, түүнийг хэрхэн даван туулах талаар анхаарч үзэх хэрэгтэй.
- Хүүхдүүд дууссаны дараа том зорилгодоо хүрэхийн тулд дагаж мөрдөх эрдэнэсийн газрын зургийн самбартай болно.
Сагсан бөмбөг шидэх тоглоом
Энэ бол та гэртээ байгаа материалаар гэртээ хялбархан хийж болох хөгжилтэй тоглоом юм.
Хэрэгсэл
Эхлэхийн тулд танд дараах зүйлс хэрэгтэй:
- Угаалгын сагс
- Буурцагны уут, хуванцар бөмбөг эсвэл шидэх зүйл
- Тууз эсвэл өөр хэмжих хэрэгсэл
Чиглэл
- Сагсаа том талбайд байрлуул. Гадна нь маш сайн ажилладаг ч та үүнийг том өрөөнд ч хийж болно.
- Хүүхдээсээ сагсаас хэр хол явж чадна гэж бодож байгаагаа асууж, ууттай уутыг сагсанд шидсээр байх болно. Энэ нь тэдний гол зорилго байх болно. Та тэднээс үүнийг тохируулахыг хүсэж байгаа тул үүнд хүрэхэд хэцүү.
- Соронзон хальс эсвэл бусад хэмжих хэрэгслийг ашиглан том зорилгодоо хүрэхэд нь туслах жижиг, хялбар зорилтуудыг тавих хэрэгтэй. Жишээлбэл, тэд сагсанд 30 фут шидэж чадна гэж боддог. Тэмдэглэгээг 5 фут алхмаар байрлуул.
- Тэдэнд шошны уутыг эхний маркер руу шидэж эхэлцгээе. Тэд хоёр дараалан сагсанд орсон бол дараагийн зорилгодоо шилжих ёстой.
- Тэд 30 футын гол зорилгодоо хүрэх хүртэл тоглоорой.
- Цагийн хязгаарлалт тавьж үүнийг тоглоом болго.
5 минутын дотор ____ чадна гэдэгт итгэлтэй байна
Та заримыг нь ашиглахыг эсвэл хүүхдүүд ашиглахыг хүсэхгүй л бол энэ үйл ажиллагаанд ямар нэгэн материал хэрэггүй болно. Дунд ангийн сурагчдад "Би 5 минутын дотор [үйл ажиллагаа] чадна гэдэгт итгэлтэй байна" гэсэн хэллэгийг тавьж, энэ хэллэгийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө гарга.
Бооцоо тавиарай
Таны сурагч(ууд) 5 минутын дотор хийж чадах зүйлээ бодох хэрэгтэй болно. Энэ бол тэдний хийж чадах зүйл биш, харин тэдний төлөө ажиллах гэж байгаа зүйл юм. Жишээлбэл, тэд 5 минутын дотор дөрөвний нэг миль гүйж чаддаг тул "Би 5 минутын дотор хагас миль гүйж чадна" гэж хэлдэг. Тэд нэг минутанд 20 үсрэлт хийж чаддаг бол 5 минутын дотор 125-ыг оролдох хэрэгтэй гэх мэт.
Энэ нь тэдний хийх дуртай хөгжилтэй зүйл мөн эсэхийг шалгаарай. Зорилгодоо сэтгэл догдолж байвал тэд илүү идэвхтэй оролцох болно. Жишээлбэл, бейсболд дуртай хүүхдүүд 5 минутын дотор тодорхой хэмжээний бөмбөг цохиж, эсвэл бичих дуртай хүүхдүүд 5 минутын дотор шүлгээ дуусгах гэж өөрсдийгөө сорьж болно.
Зорилгодоо хүрэх тархины шуурга
Одоо тэд юу хийх гэж байгаагаа мэдэж байгаа тул зорилгодоо хэрхэн хүрэх талаар оюуны довтолгоо хийх хэрэгтэй. Гүйлтийн жишээн дээр дөрөвний нэг милээс хагас миль хүртэл явахын тулд тэд хоёр дахин олон алхам хийх хэрэгтэй. 1 минут, 2 минут гэх мэтээр хэдэн алхам хийх вэ?
Төлөвлөгөө үүсгэх
Тэдний оюуны довтолгооны үндсэн дээр зорилгодоо хүрэх төлөвлөгөө гаргаарай. Үүнийг жижиг зорилго болгон хуваах хэрэгтэй. Жишээ нь: "Би 1 минутын дотор _____ алхам гүйх болно", "Би 2 минутын дотор _____ алхам гүйх болно" гэх мэтээр төлөвлөгөөгөө дуусгах хүртэл.
Төлөвлөгөөгөө ажил хэрэг болгох
Тэдэнд төлөвлөгөө байгаа болохоор 5 минутын дотор зорилгодоо хүрэх хүртлээ хэрэгжүүлэх боломжтой. Дунд сургуулийн сурагчдыг өөр хэн нэгэнтэй бооцоо тавьж, тоглоом болгон хувиргах замаар үүнийг үнэхээр хөгжилтэй болго. Ингэснээр тэд өөр хэн нэгэнтэй өрсөлдөхийг хичээж, шинэ түвшний өрсөлдөөнийг нэмж байна.
Зорилготой саад тотгорын сорилт
Энэхүү зорилго тодорхойлох тоглоом бол уралдаан юм. Тоглоом тоглохын тулд танд дор хаяж хоёр дунд сургуулийн сурагч хэрэгтэй болно. Тоглохын тулд та цуглуулах хэрэгтэй:
- Конус
- Кикбол
- Сумтай Nerf буу
- Том бөмбөг
- Услах олс
- Бөмбөлөг
- Угаалгын сагс
- Таймер
- Цаас
- Үзэг/харандаа
Тоглохоосоо өмнө та саад бэрхшээлийн замаа тохируулах хэрэгтэй болно. Байгаа (Nerf буу ба том бөмбөг), олсоор үсрэх, сагс буудах, конусыг тойруулан бөмбөг өшиглөх станц байх ёстой. Станцуудыг тохируулсны дараа:
- Оюутнуудын гүйцэтгэх ёстой тодорхой тооны үйл ажиллагааг тохируулна уу. Жишээлбэл, Nerf буугаар бөмбөгийг гурван удаа цохиж, зургаан удаа олсоор харайж, 20 футаас гурван сагс хийж, бөмбөгийг гурван конус тойруулан өшиглөнө.
- Оюутнууддаа үйл ажиллагаагаа хэлээрэй.
- Тэдгээрийг нэг удаа саадыг даван туулах хэрэгтэй.
- Хугацаа тус бүр.
- Одоо оюутан бүр үүнийг хэр хурдан хийж чадах вэ гэсэн зорилго тавих ёстой. Тэд 20 эсвэл 30 секунд хурдан гэх мэт том сэтгэх ёстой.
- Тэдэнд хэрхэн хурдан болох талаар оюун ухаанаа уралдуулах цаг өг. Тэд бие даасан ажил, илүү хурдан хийх арга замын талаар бодох хэрэгтэй.
- Гарын цаас, үзэг ашиглан үйл ажиллагааны төлөвлөгөө гаргах боломжийг олгоно.
- Тэдэнд төлөвлөгөөгөө туршиж үзэх, зорилгодоо хүрэхэд итгэлтэй болох хүртэл нь өөрчлөх хугацаа өг.
- Тэднийг уралдуулахыг зөвшөөр. Зорилгодоо хүрсэн эсвэл давсан нь хамгийн их ялна.
Хэрэв танд боломж байгаа бол хийлдэг дугуйгаар саад тотгор хийх нь өсвөр насныханд маш их хөгжилтэй байх болно.
Зорилго тавих нь яагаад чухал вэ?
Өсвөр насны хүүхдийг ирээдүйнхээ талаар бодоход хэцүү төдийгүй дараагийн даалгавраа хэрхэн биелүүлэх талаар бодоход хэцүү байж болно. Зорилгоо тодорхойлохыг үйл ажиллагаа эсвэл тоглоом болгон хувиргах нь ирээдүйн талаар бодох үндэс суурь болохоос гадна том зорилгыг хэрхэн жижиг алхмуудад хувааж болохыг харуулах болно. Энэ нь тэдэнд зорилгодоо хүрэх, төлөвлөх үйл явцыг төсөөлөхөд тусалдаг.
Том өөрчлөлтөд хүрэх жижиг алхмууд
Зорилго тогтоох нь хүүхдүүдэд суралцах чухал ур чадвар, гэхдээ ялангуяа залуу өсвөр насныханд. Дунд сургуулийн үйл ажиллагаа нь тэдэнд ирээдүйн зорилгодоо хэрхэн хүрэхийг ойлгоход туслаад зогсохгүй зорилго тавихад хөгжилтэй болгоно.
