Өөрийгөө эерэгээр үнэлэх нь амжилттай, аз жаргалтай байхын салшгүй хэсэг юм. Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүлэхэд чиглэсэн эдгээр энгийн үйлдлүүдийг хийснээр хүүхдүүдэд өөртөө итгэлтэй болж, үр дүнтэй, хүлээн зөвшөөрөгдөж буйг мэдрэхэд нь тусал.
Урлаг, бичгийн үйл ажиллагаа
Бүтээлч хэрэгсэлд дуртай хүүхдүүд урлаг, бичгийн үйл ажиллагаанд оролцох болно. Тэд ямар нэгэн зүйлд амжилт гарган өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх хэрэгсэл болгон ашиглаж чаддаг бол бусад нь тав тухтай бүсээсээ гадуур шахагдаж, тэднийг хэр чадвартай болохыг нь сурдаг.
Магтаал хөрөг
Хүүхдүүд өөрсдийнхөө зураг болон цөөн үг ашиглан магтаалын хөрөг зурдаг. Наймаас дээш насны хүүхдүүд илүү нарийн ширхэгтэй бүтээлүүдийг бүтээх боломжтой бол тав настай хүүхдүүд үндсэн ойлголтыг ойлгох боломжтой болно. Хүүхдүүдийг хослуулж, бие биенээ дүрсэлсэн үгсийг хайчилж авснаар хөрөг зургийг илүү дурсамжтай болгоорой.
Материал:
- 8х10 хэмжээтэй хүүхдийн хөрөг (толгой болон бүтэн бие, хар цагаан эсвэл бүтэн өнгөтэй байж болно)
- Цагаан цавуу
- Будаг сойз
- Хуучин сэтгүүл, сонин
- Хайч
Чиглэл:
- Таны зан чанар, авъяас чадвар, ур чадварыг тодорхойлсон сэтгүүл, сониноос ганц үгээ хайчилж ав.
- Үг бүрийг зураг дээрх биеийнхээ холбогдох хэсэгт нааж, үгийн ар талд, дараа нь хэвтүүлсний дараа дээр нь цавуугаар будна. Жишээлбэл, хэрэв "зориг" гэсэн үг байвал та үүнийг зүрх сэтгэлдээ нааж болно.
- Зургийн арын дэвсгэрийг л харах хүртэл бүх биеэ үгээр бүрхээрэй.
- Хөрөг зургийг бүрэн хатааж, хүсвэл хүрээлээд өлгөх хэрэгтэй.
Өдөр тутмын амжилтын сэтгүүл
Хүүхэд болгонд өөрт нь таатай санагдсан өдрүүд байдаг бол дургүй өдрүүд байдаг. Өдөр тутмын амжилтын тэмдэглэл ашиглан өөртэйгөө эерэг яриа өрнүүлэхэд тусал.
- Хүүхдээ дуртай тэмдэглэлээ олж авах эсвэл хоосон тэмдэглэлээ чимэглээрэй. Эсвэл таны хүүхэд текст боловсруулах программ дээр дижитал сэтгүүл үүсгэх боломжтой.
- Өдөр бүр 5 ба түүнээс дээш насны бие даан бичиж чаддаг хүүхдүүд тухайн өдөр олсон 3-5 зүйлээ тэмдэглэх хэрэгтэй.
- Бичиж чаддаггүй хүүхдүүдэд ах, эгч эсвэл том хүн тусалж чадна.
- Том амжилтаас гадна жижиг амжилтуудад анхаарлаа төвлөрүүлэхийг дэмж. Жишээлбэл, хүүхэд "Өөрөө үр тариа асгахгүйгээр асгаж, математикийн үеэр дөрвөн хүүхдэд ажлын хуудсан дээрх зааврыг ойлгоход нь тусалсан, эсвэл манай өрсөлдөгч багийн эсрэг тоглолтонд хожсон сагсыг авсан" гэж бичиж болно."
Бадархах ном
Хэдийгээр жаахан дүр эсгэсэн мэт сонсогдож байгаа ч онгирох ном бол хүүхдүүдэд амьдралынхаа амжилтыг бүртгэх сайхан арга юм. Энэхүү хүлээн зөвшөөрөгдсөн цуглуулга нь хүүхдүүдэд өөрсдийгөө сэтгэлээр унасан үед нь тэдний давуу талыг сануулах боломжийг олгодог.
- Хүүхдүүдэд дуртай хэрэглүүрээ сонгож, номыг цаг тухайд нь байлгах даалгавар өгөөрэй.
- Орчин үеийг өөрчлөхийн тулд мартагдашгүй мөчүүдийн зургийг chatbooks гэх мэт апп ашиглан зургийн амжилтын жижиг флип ном болгон хувиргаарай.
- Та сошиал медиа эсвэл утсандаа хялбархан зураг байршуулж, он сар өдөр, тайлбар оруулаад номонд бага хэмжээний төлбөр төлж болно.
Тоглоом ба идэвхтэй даалгавар
Хөдөлгөөний ур чадвар, хөдөлгөөнтэй холбоотой үйл ажиллагаа, тоглоомууд нь янз бүрийн мэдрэхүй, ур чадварыг хөгжүүлдэг. Хүүхдүүд гэртээ, сургууль эсвэл найзынхаа гэрт эдгээр энгийн төслүүдийг туршиж үзэх боломжтой. Тэдгээрийг нэг удаагийн үйл ажиллагаа болгон ашиглах эсвэл эзэмшсэн ур чадвар тус бүрдээ цаг хугацааны явцад ижил ажлуудад бэрхшээл нэмж оруулаарай.
Ажиллуулах
Гар чийдэн, алсын удирдлага, ширээний тоглоомын эргүүлэгч гэх мэт жижиг, ач холбогдолгүй зүйлийг салга. Үүнийг хэвийн байдалд нь оруулахыг хүүхэддээ уриал. Хүүхдүүд амжилтанд хүрсэн эсвэл бүтэлгүйтсэн эсэхээс үл хамааран шинэ зүйлийг туршиж үзэх нь тэсвэр тэвчээр, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгодог. Хурдан амжилтанд хүрсэн хүүхдүүд өөрсдөө нарийн төвөгтэй төслүүдийг хэрэгжүүлэх ур чадвартай гэдэгтээ итгэлтэй байдаг. Таван настай хүүхдүүд хүүхдийн зан чанар, сонирхлоос хамааран энгийн, нийтлэг зүйлийг хэрхэн яаж сэргээхийг олж мэддэг. Илүү төвөгтэй объектуудыг сонгох замаар хүндрэлийн түвшинг нэмэгдүүлээрэй.
Эхлээд зүүн гар
Энэхүү хөгжилтэй тэмцээн нь хүүхдүүдийг давамгай бус гараа ашиглан энгийн даалгавар гүйцэтгэхийг уриалдаг. Тэд давамгайлсан гараар даалгавраа гүйцэлдүүлэхэд байгаа хүч чадлаа олж харж, дадлага хийснээр өөрсдийн чадвараа хэрхэн сайжруулах талаар суралцах болно.
Материал:
Ухаалаг утсанд секунд хэмжигч эсвэл цаг хэмжигч програм хэрэгтэй болно.
Бэлтгэл:
Загвар хийх боломжтой эхлэл төгсгөл тодорхой ажил сонго. Бага насны хүүхдүүд ширээ засах, ундаа дүүргэх, сэндвич хийх гэх мэт гэрийн ажлыг дуусгах боломжтой бол том хүүхдүүд гараар захидал бичих, оройн хоол хийх, аяга таваг угаах зэрэг ажлыг хийж чадна.
Чиглэл:
- Хүүхдүүдээс та цаг барьсаар даалгавраа давамгайлсан гараараа гүйцэтгэхийг хүс.
- Одоо тэдэнд давамгайлсан бус гараараа ижил ажлыг хий.
- Тэднийг давамгайлсан гараараа уулзах эсвэл давах хүртлээ үргэлжлүүлэн оролдоход нь урамшуул.
Өөрийгөө хөгжүүл
Хүүхдүүд өөрийгөө үнэлэх үйл ажиллагаанд оролцох үед өөрийгөө хэн бэ, юу хийж чадахаа илүү сайн ойлгодог. Шинэ зүйлийг туршиж, хуучин ур чадвараа дадлагажуулж, хувийн давуу талдаа анхаарлаа хандуулж, бардам зангаар дүүрэн өөрийн гэсэн эрүүл дүр төрхийг бий болго.
