Өсвөр үеийнхний ур чадварыг хөгжүүлэх хангалттай боломжоор хангах нь хүн бүрийн гэрэлт ирээдүйг баталгаажуулдаг. Манлайлал нь залуу хүн бүрийн урамшуулж болох олон төрлийн зан чанар, ур чадварыг агуулдаг.
Залуучуудын манлайллын сургалтын 10 санаа
Агуу удирдагчид үр дүнтэй харилцаа холбоо, багаар ажиллах замаар хамтын зорилгодоо хүрэхийн тулд бүлгийн орчинд ажиллах чадвартай. Залуучуудын манлайллын сургалтыг төлөвлөхдөө аль болох олон төрлийн үйл ажиллагаа, туршлагыг нэгтгэхэд анхаар.
1. Хотын хог хаягдлын ан
Улаагчийн ан нь багийн ялалтанд хүрэхийн тулд олох ёстой зүйлсийн жагсаалтаас бүрдэнэ. Та өөрийн хотод нутгийн дурсгалт газрууд, түүх эсвэл өдөр тутмын объект, байршлыг агуулсан хог хаягдлын ан хийх боломжтой. Багаар ажиллахын тулд жагсаалтын зүйл бүрийг олоход бүхэл бүтэн бүлгээс багийн селфи хийхийг шаардана. Энэ нь бүхэл бүтэн бүлэг хамтран ажиллаж, хамтдаа байх баталгаа болно. Энэ төрлийн хог хаягдлыг агнах нь тодорхой бэлтгэл шаарддаг:
- Ядаж гудамжны нэрийг агуулсан хотын газрын зургийг олоорой.
- Анхаарлыг төвлөрүүлэх ерөнхий хэсгийг шийд. Залуусыг алхаж байж тэнд очих боломжтой эсэхийг шалгаарай.
- Газрын зурагтаа эхлэл болон төгсгөлийн байршлыг нэмнэ үү.
- Олдох зүйлсийнхээ хог хаягдлын жагсаалтыг гаргаж эхлээрэй. Бага насны оюутнуудын хувьд та барилга, цэцэрлэгт хүрээлэн, дэлгүүрийн нэр гэх мэт зүйлсийн жагсаалтыг гаргаж болно. Ахимаг насны оюутнуудын хувьд тодорхой байршлын талаар мэдээлэл өгнө үү.
- Бүлгийг газрын зураг, хог хаягдлын жагсаалт, камер, онцгой байдлын үед гар утсаар тоноглоорой. Тэдэнд багаар даалгавраа биелүүлэх боломжийн хугацаа өг.
Залуучууд олон нийтийн талаарх мэдлэг, навигацийн ур чадвараа ашиглах хэрэгтэй болно. Нэмж дурдахад, тэд багаараа зүйлсийг олохыг оролдохдоо үр дүнтэй харилцааны ур чадварт суралцах болно. Бүлгийг хамт байлгахыг шаардсанаар баг нь эхлээд аль зүйлийг олохоо тохиролцохоос гадна хоцроход хэцүү байгаа гишүүдийг урамшуулах ёстой.
2. Олон нийтэд үйлчлэх төсөл
Зорилгодоо хүрэхийн тулд багаар ажиллаж, бусдад туслах нь зөвхөн бүлэгт төдийгүй тухайн оролцогч хувь хүмүүст ашигтай туршлага болно. Тодорхой төслийг сонгохдоо олон нийтийн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулаарай. Олон нийтийн үйлчилгээний төсөлд хамрагдахын тулд:
- Бүлэг болгон боломжит төслүүдийг оюуны шуурга хий. Энэ хугацаанд бүх санаагаа бичээрэй.
- Боломжийн талаар өөрийн жагсаалтад дүн шинжилгээ хий.
- Группын ихэнх нь хийх хүсэл эрмэлзэлтэй, хийж чадна гэдэгт итгэдэг 3 хүртэлх төслийг сонго.
- Бүлгийг багууд болгон хувааж, боломжит төсөл болгонд нэг нэгээр нь хуваа. Бүлэг бүрээс төсөл нь нийгэмд яагаад хэрэгтэй байгаа болон түүнийг хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар жижиг танилцуулга хийхийг хүс. Дараа нь баг бүр төслөө бүх багт танилцуулах боломжтой.
- Сонгуулийн систем ашиглан анхаарлаа төвлөрүүлэх нэг төслийг сонгоно.
- Бүлгийн гишүүн бүрт үүрэг хариуцлагыг хуваарил. Залуучуудад гол дүрд сайн дураараа оролцохыг зөвшөөрч, тэр удирдагчаас төлөөлөгчдөд туслахыг хүс.
- Оролцогч бүр тодорхой ажил, үүрэг хүлээсний дараа тэд бие даан даалгавраа биелүүлэх боломжтой.
- Бүх даалгавраа биелүүлж чадвал төсөл амжилттай болно.
Нийгэмд үйлчлэх төсөл нь хамт олонд нийтлэг зорилго өгдөг бөгөөд хүн бүр санаачлагатай байж, үйл хэрэгт хувь нэмрээ оруулахыг шаарддаг. Төсөл нь орон нутгийн шалтгаан, байгууллагуудад зориулж мөнгө цуглуулах эсвэл мэдлэгийг дээшлүүлэх боломжтой. Насанд хүрэгчид ахиц дэвшлийг хянаж, санаа бодлыг дэмжихийн зэрэгцээ бодит шийдвэр, асуудлыг шийдвэрлэхдээ бүлэгт үлдээх хэрэгтэй. Эндхийн зорилго бол нийгэмдээ өөрчлөлт хийж, хамтран ажиллах нь ямар үр өгөөжтэй болохыг мэдэх явдал юм.
3. Клуб нээх
Нийгэмд ижил төстэй сэтгэлгээтэй залуучуудад зориулсан клуб байгуулснаар хүүхдүүдэд ижил сэдвийг сонирхож буй бусад хүмүүстэй хамтран ур чадвараа хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Клубууд нь манлайллын сургалт эсвэл 4-H, Girl Scouts, эсвэл олон нийтийн үйлчилгээ гэх мэт тодорхой сонирхолд төвлөрөхөд чиглэгдэж болно. Клуб нээхийн тулд:
- Орон нутгийн судалгааны клуб, байгууллагууд аль хэдийн байгуулагдсан.
- Дутуу төлөөлөлтэй газар хайж, бүлгээ тэнд төвлөрүүл.
- Бүлгийн зорилго, зорилгоо шийдээрэй.
- Гишүүдийг сурталчилж, элсүүлнэ.
- Офицерын албан тушаалыг саналын систем ашиглан томилно.
- Зорилгодоо хүрэх үйл ажиллагааг төлөвлөж, хэрэгжүүл.
Клубын нэг хэсэг байх нь өсвөр үеийнхэнд харьяалагдах, зорилготой байх мэдрэмжийг төрүүлдэг. Ижил сонирхолтой хүүхдүүд хамтдаа илүү их нөлөө үзүүлэх боломжтой. Клубын гол зорилго нь залуучуудыг төлөвлөж, зорилгодоо хүрэх тав тухтай орчинд нэгтгэх явдал юм. Клубын бүх гишүүд зохион байгуулалт, сүлжээ, харилцааны ур чадвараа тогтмол ашиглан залуучуудын манлайллын сургалтын хамгийн тохиромжтой газар болгох болно.
4. Багш болоорой
Оюутан болгонд давуу тал, авьяас байдаг. Эдгээр өвөрмөц ур чадварын багцыг ашигласнаар та оюутнуудад өөрийгөө илүү сайн ухамсарлаж, өөртөө итгэх итгэлийг олж авахад нь тусалж чадна. Залуучууд янз бүрийн сэдвээр мэргэжилтэн байж болно:
- Уран урлал
- Сошиал медиа хэрэглээ
- Судалгааны ур чадвар
- Видео тоглоом тоглох
- Спорт
- Урлаг
Бүлгийн гишүүн бүрээс бусад гишүүддээ тодорхой ур чадвар заахыг хүсэх нь удирдагч, дагагч байх ямар байдгийг хүн бүрт мэдрэх боломжийг олгодог. Суралцагч бүрээс өөрийнхөө сайн эсвэл маш их мэддэг зүйлсийнхээ жагсаалтыг гаргахыг хүс. Өсвөр үеийнхнээс бүлэгт заахад таатай санагддаг нэг чадвар сонгохыг хүс. Суралцагч бүр хэзээ, юу зааж байгаагаа мэдэхийн тулд хичээлийн хуваарь гарга. Хичээл эхлэхээс дор хаяж нэг долоо хоногийн өмнө оюутан бүр төсөвт нийцсэн хангамжийн жагсаалтыг гаргаж өгөхийг зөвшөөрнө үү. Хичээл дуусмагц бүлгээс багшийн энгийн үнэлгээг бөглөхийг хүс.
Хичээл зааж буй залуу илтгэх чадвар, төлөвлөлт, зохион байгуулалт, өөртөө итгэлтэй байдлыг дадлагажуулна. Хичээл дээр суралцагчид бусдыг хүндэтгэж, идэвхтэй сонсох чадварт суралцаж, зөв санал хүсэлт гаргах арга замыг олох болно.
5. Өөрийгөө үнэлэх
Өөрийн авьяас, давуу болон сул талыг таньж мэдэх чадвар нь удирдагчдын салшгүй ур чадвар юм. Өсвөр үеийнхэнд манлайлах чанараа үнэлэх нэг арга бол удирдагчдын тухай алдартай ишлэлүүдийг ашиглах явдал юм.
- Амжилтанд хүрсэн дэлхийн удирдагчдаас манлайлал, сайн удирдагчийн шинж чанаруудын талаарх төрөл бүрийн ишлэлүүдийг цуглуул.
- Ишлэлийг өрөөний эргэн тойронд өлгө.
- Өсвөр үеийнхнээс ишлэл бүрийг уншиж, өөрийгөө хамгийн сайн дүрсэлсэн нэгийг сонгохыг хүс.
- Оюутан бүрээс сонгосон ишлэлээ бүлэгт уншиж, яагаад үүнийг сонгосон тухайгаа тайлбарлахыг хүс.
- Оюутан бүрийн сонгосон чанар, шинж чанарыг хэрхэн хөгжүүлэх талаар бүлгийн ярилцлагыг дэмж.
Залуучууд дотоод сэтгэлээ харж, зан чанар, зан чанар, итгэл үнэмшлээ эргэцүүлэн бодох хэрэгтэй болно. Бүлгийн хэлэлцүүлэг нь суралцагсдад хүмүүс өөрсдийгөө хэрхэн хүлээн авч буйг бусад хүмүүс хэрхэн хүлээн авч байгаатай уялдуулан ойлгоход тусална. Энэхүү энгийн үйл ажиллагаа нь өөрийгөө ухамсарлаж, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгоход тусална.
6. Нийтийн ба Хувийн Хувийн Гутлын хайрцагны үйл ажиллагаа
Сайн удирдагч байхын нэг хэсэг бол таны хувийн амьдрал, олон нийтийн амьдрал хэрхэн уялдаатай байгааг ойлгох явдал юм. Улс төрчид, олны танил хүмүүс, хүмүүнлэгийн салбарынхан бүгд өөрсдийнхөө талаар дэлхий нийт мэддэг зүйл, ямар мэдээлэл нууцлагдмал байх хооронд тэнцвэртэй байхыг эрмэлздэг. Энэхүү үйл ажиллагаа нь өсвөр үеийнхэнд амьдралынхаа ямар мэдээллийг дэлхийтэй хуваалцаж болох, юуг ариун байлгах ёстойг олж мэдэх боломжийг олгодог. Үйл ажиллагаа эхлэхийн өмнө та цуглуулах хэрэгтэй:
- Оюутан бүрт нэг тагтай гутлын хайрцаг
- Сэтгүүл
- Цавуу
- Маркерууд
- Хайч
- Гар урлалын бусад хангамжууд сонголттой
- Оюутан бүр нэг гутлын хайрцгийг өөрийн сонирхол, үнэт зүйл, чадварыг тодорхойлсон зураг, үгээр чимэглэнэ.
- Залуус гутлын хайрцгийн гадна талыг олон нийтэд түгээхэд таатай мэдээллээр чимэглэх хэрэгтэй. Хайрцагны дотор талд тэдний нууцлахыг хүсэж буй мэдээлэл байх ёстой.
- Суралцагчдад хайрцгийн дотор болон гадна талын бүх хоосон зайг бөглөж, дүрс хайчилж, үг бичих хугацаа өг.
- Дуусмагц оюутнууд хувийн мэдээллээ нууцлахын тулд гутлын хайрцгаа таглаагаар таглаж болно.
- Хүн бүр нэг хайрцгийг бөглөсний дараа оюутнууд ээлжлэн бүлэгт өөрсдийн дүр төрхийг хуваалцах боломжтой.
- Бүлгээс хуваалцсан мэдээлэл, олон нийтэд хуваалцахыг зөвшөөрч байгаа эсэхийг хэлэлцэхийг хүс.
7. Хүн бүрт магтаал
Бусдыг магтаж, эелдэг үгсийг хүлээн авах нь удирдах албан тушаал хашиж буй хүмүүсийн хувьд чухал байдаг. Хүн бүр магтаал өгөх, хүлээн авахад таатай байдаггүй. Энэ үйл ажиллагаа нь бүхэл бүтэн бүлэгт бусдыг магтах, бусдын магтаалыг хүлээн авах, багийн хүн бүрийн давуу талыг олж илрүүлэх, чанар, тоо хэмжээ зэрэгт дадлагажуулдаг.
- Оюутан бүрд хувин, сагс эсвэл бэлгийн уут зэрэг сав суулга өгөх ёстой.
- Таныг уулзах болгондоо залуучуудаас группт байгаа хүн бүрийн талаар нэг магтаал бичихийг хүсэх болно. Эдгээр магтаалыг зохих хүний саванд хийх болно.
- Дараа нь залуучууд бүлгэм эхлэхийг хүлээж байхдаа эсвэл уулзалтын төгсгөлд урмын үгсийг уншиж болно.
Магтаал хэлэх чухал зүйл бол "Өнөөдрийн үсэнд чинь таалагдаж байна" гэх мэт ерөнхий хэллэгийн оронд чанартай магтаал хэлэх нь ашиг тус юм. Чин сэтгэлийн магтаал нь:
- Хувийн зан чанар
- Хувийн чанар
- Амжилт
- Тодорхой мэдээлэл
8. Талархлын сэтгүүл
Эерэг хандлага, үзэл бодол нь удирдагчийн үүргээ биелүүлэхэд асар их нөлөө үзүүлдэг. Талархлын тэмдэглэл бол амьдралын мөнгөн дэвсгэрийг хайх энгийн арга юм. Тухайн өдрийн үйл явдлууд болон тэдгээр нь танд үзүүлэх нөлөөг эргэцүүлэн бодох нь өдөр бүр эерэг байдлыг авчирдаг.
Оюутан бүрт энэ үйл ажиллагаанд зориулж гэртээ байлгах дэвтэр эсвэл тэмдэглэл хэрэгтэй болно. Оролцогчдоос өдөр бүр талархаж явдаг таван зүйлээ бичихийг хүс. Энэ нь эхэндээ зарим хүмүүст хэцүү мэт санагдаж магадгүй юм. Өдөр хоног өнгөрч, хүний сэтгэл зүй өөрчлөгдөх тусам ажил нь илүү хялбар болно. Өсвөр үеийнхэн сэтгүүлээ нууцлах эсвэл жагсаалтаас цөөн хэдэн зүйлийг хуваалцах боломжтой. Аль ч тохиолдолд энэ дасгал нь өсвөр үеийнхний амьдралыг эерэгээр үзэхэд тусална.
9. Хуваалцсан хуанли
Зохион байгуулалт, төлөвлөлтийн ур чадвар нь багийг амжилтанд хүргэхэд чухал үүрэгтэй. Эдгээр ур чадварыг дадлагажуулах нэг энгийн арга бол хуваалцсан календарь үүсгэх явдал юм. Энэ үйл ажиллагааг дараах дотор хийж болно:
- Спортын багууд
- Клуб/Бүлэг
- Найрамдлын хүрээлэл
Хуваалцсан календарийн зорилго нь бүлэгт хэзээ өөр зүйл тохиолдох тухай бүх мэдээллийг агуулсан нэг хуанли үүсгэх явдал юм. Та дасгалын хуваарь, тогтмол уулзалт, эцсийн хугацаа, амралт, олон нийтийн арга хэмжээг багтааж болно. Бүтэн бүлэгт нөлөөлөх аливаа үйл явдал эсвэл эцсийн хугацааг хуанлид нэмэх ёстой.
- Бүтэн жилийн хуанли худалдаж авах эсвэл хэвлэх.
- Бүлгийн гишүүн бүрт өөр өөр төрлийн бичлэгийг хуваарил. Жишээ нь, нэг хүн танай хотоос олон нийтийн календарь цуглуулах ажлыг хариуцаж байхад нөгөө нь бүлгийн төслийн цагийн хуваарийг боловсруулж болно.
- Бүх бичлэгийг хуанли дээр бичнэ. Хэрэв танд хэрэгтэй гэж үзвэл тэдгээрийг өнгөөр кодлох боломжтой.
Хуанли дууссаны дараа бүлгийн гишүүн бүр нэг хувийг авна. Хуанли үүсгэх үйл явц нь зохион байгуулалт, төлөвлөлт шаарддаг. Эцсийн үр дүн нь бүхэл бүтэн бүлгийг мэдээлэлтэй, эмх цэгцтэй байлгахад тусалдаг.
10. Олон нийтийн зөвлөгчид
Залуучууд насанд хүрэгчдээс загвар өмсөж суралцдаг. Нутгийнхаа амжилттай удирдагчдаас тусламж хүсэх нь залуучуудад манлайлал ямар байдгийн бодит жишээг өгдөг. Орон нутгийн удирдагчдыг ашиглах нь залуучуудад зөвлөгчийг хялбархан хайх боломжийг олгодог. Нийгэмлэгийн удирдагчид бүлэгт лекц уншиж, ажлын дадлага хийх, дадлага хийх боломжийг санал болгож эсвэл ганцаарчилсан зөвлөгөө өгөх зорилгоор хувь хүмүүстэй хослуулж болно. Олон нийтийн зөвлөгчийг эндээс хайж олоорой:
- Орон нутгийн улстөрчид
- Удирдах албан тушаалд байгаа хүмүүс
- Сурган хүмүүжүүлэгчид
- Төрийн албан хаагч
- Эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд
- Хот/тосгоны зөвлөл, хорооны гишүүд
- Сүмийн удирдагчид
Өсвөр насныханд зориулсан манлайлах үйл ажиллагаа
Өнөөгийн залуучууд ирээдүйн ертөнцийн манлайлагчид. Залуу хүмүүст янз бүрийн туршлага өгч, манлайллын чанарыг төлөвшүүлэх нь тэднийг насанд хүрэхэд бэлтгэхэд тусална. Залуучуудын манлайллын сургалт нь ямар ч залуу удирдагчийн хувьд үнэ цэнэтэй туршлага болж чадна.
